Toetsen om van te leren – Met formatief handelen op weg naar beter onderwijs

Welkom bij Toetsen om van te leren

Verbeter je onderwijs door afstemming tussen je doelen, didactiek & beoordeling (toetsing)

Evidence informed

Er is in de wereld veel onderwijs onderzoek gedaan. Hieraan staan veel inzichten die onze onderwijspraktijk kunnen verbeteren. De vondsten uit deze onderzoeken gebruik ik om mijn kennis rondom goed onderwijs op te bouwen en pas ik toe in mijn lessen & trainingen.

Formatief handelen

Formatief handelen is voor mij een belangrijk didactisch instrument om mijn onderwijs zo goed mogelijk vorm te geven waarbij ik de leerlingen zo goed mogelijk waar mogelijk op maat kan helpen. Zo wil ik door middel van formatief handelen op weg naar nog beter onderwijs.

Didactiek

De meeste onderwijstijd besteden docenten tijdens de les aan didactiek. Deze kun je invullen met veel verschillende werkvormen & activiteiten. Door de juiste keuzes te maken in didactiek probeer ik ervoor te zorgen dat alle leerlingen kunnen leren en weten wat de volgende stap in hun leerproces is.

Toetsbeleid

Toetsing kan op vele verschillende manieren. Een gedegen toetsbeleid waarin de einddoelen getoetst worden maar waarbij er geen toetscultuur ontstaat kan best een uitdaging zijn. Het zoeken naar een balans hiertussen doe ik constant en wil ik graag anderen in helpen.

Wie ben ik?

Even voorstellen

Mijn naam is Flemming van de Graaf. Gestart als leerling in 1 havo/vwo op het Hofstad Lyceum in Den Haag en inmiddels op deze school alweer 8 jaar docent Maatschappijleer en maatschappijwetenschappen.

In mijn zoektocht naar beter onderwijs ging ik me verdiepen in formatief handelen en vond daar de handvatten die ik nodig had om het beste uit mijn leerlingen te halen terwijl zij zich daarnaast ook erg fijn voelden bij de leermethode. Inmiddels heb ik een uitgebreid repertoire opgebouwd aan kennis rondom dit onderwerp een geeft het mij enorm veel energie om dat met anderen te delen.

Sinds 2021 ben ik trainer en blog ik voor Toetsrevolutie. Daarnaast maak ik samen met René Kneyber en Valentina Devid de LLEARN-Podcast waarin wij zaken rondom het onderwijs bespreken.

NIEUWS & BLOGS

Blogs

POSTER VAN EEN KORT FEEDBACKPROCES

Feedback is een krachtige strategie om leerlingen een stap verder te helpen in het leerproces. Een van de manier om dit te organiseren is in een kort-feedbackproces. Nu hebben we met dank aan Dennis Vos...

EEN OPGERUIMD CURRICULUM ALS VOORWAARDE VOOR FORMATIEF HANDELEN

Een maatschappijleerboek voor mijn leerlingen in havo 4/5 beslaat al gauw 175 pagina’s. Ik heb maximaal 50 lesuren om mijn leerlingen de inhouden in dit boek, de vaardigheden en nuances te leren doorgronden. Daarbij heb...

KWALITEITSBESEF D.M.V. VOORBEELDEN VERGELIJKEN (INCLUSIEF POSTER)

Kwaliteitsbesef bijbrengen is een belangrijke strategie binnen formatief handelen. De strategie wordt gebruikt om leerlingen duidelijk te maken wat er van ze verwacht wordt bij meer complexe vaardigheden. Een van de manieren is het vergelijken van...

Formatief handelen en de 5 gouden regels

Aan de basis van formatief handelen staat het proces van formatief handelen. Eerder hebben we dit model al op onze site gedeeld. Nu hebben we deze met dank aan Dennis Vos van het Hofstad Lyceum...

Aanbod

Wat kan ik bieden?

Trainingen

Dit kan gaan van theorie achter formatief handelen tot in de volledige implementatie van formatief handelen in een hele schoollaag.

Workshops

Voorbeelden hiervan zijn: een basis workshops rondom de didactische bouwstenen van formatief handelen (bijv. kwaliteitsbesef bijbrengen & feedback) of juist verdiepende workshops rondom curriculumontwerp.

Studiedagen

Hierbij kunt u denken aan theorie & praktische voorbeelden rondom formatief handelen, werken aan een feedbackcultuur of verdieping in afstemming tussen doelen, didactiek en beoordeling (toetsing).

Advies

U kunt denken aan advies over implementatie van formatief handelen in de school, toetsbeleid en PTA opbouw.

Podcast

LLEARN-Podcast

In de LLEARN podcast bieden René Kneyber, Valentina Devid en Flemming van de Graaf praktische tips en ideeën voor leraren, en bespreken ze interessante nieuwe onderwijsboeken die verschenen zijn. LLEARN is onderdeel van het Toetsrevolutie-platform.